“Psych-Talk心话学术交流会”旨在给心理学院师生提供一个日常的学术和生活的交流平台，希望通过该活动进一步增强老师间和师生间的了解，促进实验室间的合作和学科间的互动，活跃心院的学术和工作气氛。

2025年5月28日中午，北京大学心理与认知科学学院师生在王克桢楼1113会议室，顺利举办“第十一期心话学术交流会”。本次活动由姜佟琳研究员主持，由来自北京大学现代农学院博雅特聘教授刘承芳和北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室副教授汪寅主讲，分别介绍了心理学在农经科学研究中的应用，以及如何巧用降维聚类方法来探知人类心智本质，共计20余名师生参加。

报告1：农经研究中的心理视角与人力资本转化机制

北京大学现代农学院刘承芳教授在本次学术交流会上分享了题为“一个农经学者科研中的心理视角”的专题报告。刘教授结合其团队在农业经济学与发展经济学领域的长期研究，系统探讨了心理因素在农村人力资本形成与农村转型中的关键作用，以及如何通过教育干预提升资源转化效率。

报告中，刘教授首先梳理了现有研究中的心理视角，指出农村学生全生命周期的心理健康（如焦虑、抑郁、自我效能感）与教育产出、劳动力市场表现存在显著关联。通过追踪调查数据，她详细分析了不同教育阶段（从婴幼儿营养干预到大学奖助政策）的实证发现。例如，初中阶段父母迁移对儿童自尊心的负面影响、班级性别比例对学生心理健康的调节作用，以及经济援助对贫困大学生学业表现的促进作用。刘教授强调，将心理学机制纳入农业政策分析框架，可为优化农村教育资源配置提供新思路，例如通过加强家校互动、设计针对性心理健康服务提升人力资本转化效率。报告为跨学科研究提供了方法论示范，现场师生就变量内生性处理、政策应用场景等展开了深入讨论。

报告2: 心理学需要"去碎片化"——如何巧用降维聚类探知人类心智本质

北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室副教授汪寅老师分析了当前心理学研究的特点，他特别介绍了"混杂谬论"（Jingle-jangle fallacies）这一概念，包括名称相同但本质不同（Jingle）和名称不同但本质相同（Jangle）两种情况。针对目前心理学的研究现状，汪寅老师提出了"去碎片化"的研究路径，建议采用降维聚类技术，通过整合不同学科的理论视角和大规模数据，来构建更系统化的心理表征模型。

在具体研究案例部分，汪寅老师重点介绍了在人际关系、道德认知和社会智能三个领域的研究成果。以道德研究为例，研究团队通过综合分析多学科文献和跨文化数据，将道德行为归纳为三维度的表征框架。这种方法尝试在理论导向和数据驱动的研究范式之间建立联系。

汪寅老师的研究框架已在多个实际应用场景中得到检验，包括社会行为预测和文化差异分析等方面。本次报告为心理学研究方法的创新发展提供了新的思考方向，引发了与会师生的广泛讨论。

在报告结束后的互动环节，多位师生围绕"开源数据研究的应用规范与方法"以及"模型简化与解释力平衡"等议题展开了深入讨论，拓展了师生对心理学交叉研究的学术视野，更在方法论层面引发了深刻反思——如何既保持科学研究的严谨性，又不失对复杂人性的解释力；如何在追求理论创新的同时，确保研究扎根现实。

2025-05-29